Leggi la circolare
Leggi la circolare
Linee programmatiche del Ministero dell’istruzione – Audizione del Ministro Prof. Patrizio Bianchi Commissione VII Camera e Senato congiunte – 4 maggio 2021
LINEE PROGRAMMATICHE
Leggi la circolare
Programma Operativo Nazionale (PON E POC) “Per la scuola, competenze e ambienti per l’apprendimento” 2014-2020
finanziato con FSE E FDR – Asse I – Istruzione – Obiettivi Specifici 10.1, 10.2 e 10.3 – Azioni 10.1.1, 10.2.2 e 10.3.1
m_pi.AOODGEFID.REGISTRO UFFICIALE(U).0009707.27-04-2021
Il 13 febbraio 2018, con l’entrata in vigore del nuovo Decreto sul Codice della Nautica, è stata istituita la Giornata Nazionale del Mare (D. Lgs. 3 novembre 2017, n. 229 – Art. 52)…
m_pi.AOODPPR.REGISTRO UFFICIALE(U).0000545.03-05-2021
Concorso La Cittadinanza del Mare
Mercoledi 5 MAGGIO 2021 dalle ore 15:00alle ore 16:30 “Osserviamo il cambiamento climatico e i suoi effetti”…
body
Programma Webinar USR agg. 2.5.2021
Dal 17 maggio fino alla fine di agosto l’Università degli Studi di Verona darà accesso al materiale del corso di formazione online asincrono e gratuito sui cambiamenti climatici per le scuole secondarie di primo e secondo grado…
Messaggio per i dirigenti scolastici
Corso Cambiamenti Climatici
Si fa riferimento alla nota in epigrafe con la quale l’Agenzia per la rappresentanza negoziale delle pubbliche amministrazioni (di seguito, “Aran”) ha trasmesso una nota al Garante nonché all’Avvocatura Generale dello Stato e al Ministero dell’Istruzione in relazione all’interpretazione delle disposizioni contenute nel contratto collettivo nazionale del c.d. “comparto scuola”, attualmente in vigore, con specifico […]
In linea con le azioni messe in atto da questa Direzione Generale a sostegno dell’acquisizione delle competenze relative al metodo sperimentale nell’insegnamento della Fisica e Scienze previste nelle Indicazioni Nazionali e nelle Linee Guida, viene organizzato un seminario online di presentazione del libro “Fare Laboratorio. Guida alla Didattica Esperienziale” rivolto ai docenti di Matematica e […]